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Articles

  • Rencontre jeux mathématiques - Mai 2009

    Aujourd’hui, nous avons été en maternelle pour faire une rencontre de jeux mathématiques avec les classes de Roxane (GS), Stéphanie (GS) et Vincent (CE1).
    Nous avions fabriqué 2 jeux pour cette après-midi : "Le pouilleux" et "Les petits chevaux".
    On était très content de retourner en maternelle et de revoir nos maîtresses. On a joué aux jeux des Grands et des CE1. C’était très bien mais un peu (...)

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  • Prévention sur les dents - Mars 2009

    Jeudi 26 mars, nous avons reçu la visite du docteur RAVONI, dentiste. Voilà ce qu’elle nous a dit.
    Nos dents servent à manger, parler et sourire. Il faut bien se brosser les dents après chaque repas.
    Le brosssage : on commence toujours par brosser du rose vers le blanc (de la gencive vers les dents). On commence par les dents du fond.
    Quand on est à la cantine, on ne peut pas se brosser les dents après. Donc, le dentiste nous a dit de bien se rincer la bouche avec de l’eau.
    Nous devons tout (...)

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  • Rendu des livrets - Mars 2009

    La remise du livret d’évaluation de votre enfant aura lieu le samedi 4 Avril.
    Vous trouverez dans le cahier de liaison l’heure de rendez-vous. Si toutefois cet horaire ne vous convenait pas, vous pouvez m’en proposer un autre (le soir en semaine).
    Vous pourrez ainsi découvrir les différentes productions en arts visuels de votre enfant et notre documentaire sur le corps.
    Rendez-vous samedi (...)

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  • Découverte du site - Mars 2009

    Vendredi après-midi, nous avons découvert notre site. Quelle surprise de voir l’école sur l’écran !
    Nous avons cherché ce que nous pourrions écrire sur le site. Nous avons plein d’idées. Puis, nous avons dicté à la maîtresse nos articles.

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  • Pierre et le loup - Mars 2009

    Le vendredi des vacances de février, nous avons écouté un conte musical de Serge PROKOFIEFF "Pierre et le loup".
    Nous avons bien aimé parce que chaque personnage était représenté par un instrument de musique : l’oiseau par une flûte, le chat par une clarinette, le loup par des cors, et le grand-père par un basson. Nous n’avons pas reconnu tous les instruments.
    Après, la maîtresse nous a demandé de dessiner ce qu’on avait retenu du conte.
    Voici nos dessins (...)

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